初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容第一单元 繁荣与开放的社会。希望您学习成绩突飞猛进。

第一单元 繁荣与开放的社会

一、识图题

1、读唐朝三省六部简表回答问题

(1)右图中，

替皇帝起草政令，门下省负责

执行。

(2)六部分管具体政务，他属

于哪一省 。

(1)运河两端城市的现今名称：

A.涿郡指今

B.余杭指今

(2)运河四段的名称：

C. D.

E. F.

(3)想一想：假如隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都南巡，可能经过哪几段运河?(可填英文字母代码)

(4)在修筑过程中，你觉得会遇到哪些方面的技术难题?

、 。

二、历史舞台

1、唐太宗开创了怎样的社会局面?为此他在用人政策、政治制度、赋税制度和法律方面分别采取了什么主要措施?你得出了哪些启示?

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2、阅读下列材料

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

请同学们思考回答：(10分)

(1)该诗描绘了唐朝哪位皇帝统治时期的状况?他的统治前期被誉为什么?

(2)你认为诗人诗中描绘的情况真实吗?你愿意生活在哪个时期吗?为什么?

第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展

一、识图题(本大题共10分。)

填出下图中A、B、C和a、b、c的内容。

; B. C.

一、识图题 读郑和下西洋航线图，回答问题：

(1)从 到 年，

(1)右下图反映的是什么历史现象?

(2)从右图中人物的服饰上，你能判断出这是我国那个封建王朝的科举考生吗?

(3)你能说出图中人物有悲有喜的原因吗?这实质上说明了什么?

2、阅读材料回答问题：

材料一：顺治初年，为了对付东南沿海及台湾的抗清势力，清政府实行海禁，片

板不准下海。

材料二：洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留住日久，将又成一粤省之澳门矣。

材料三：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。

请问：

(1)材料一中反映清朝实行海禁的最初目的是什么?

(2)材料二中反映18世纪中期清政府实行海禁的最主要原因是什么?

(3)材料三中反映清朝统治者的什么观念?

(4)清朝的闭关锁国政策给近代中国带来什么影响?

三、问答题

1、中国是一个统一的多民族的国家，每个民族都是中华民族的一个组成部分，每个民族都为祖国的统一与中华民族的发展作出了贡献。据此回答问题：

(1)唐朝时，文成公主人藏，奠定了汉藏密切交往的基础，清朝时清政府又采取了哪些措施，密切了西藏与内地的联系?

(2)清朝为巩固统一的多民族国家反对分裂还采取了哪些措施?

2、明清时期，我国的边疆相继遭到哪几个国家的侵略?广大爱国官兵为维护国家主权和民族利益进行了英勇的斗争。其中著名的有哪几次?结果如何?

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●选择题：

●主观题：

第一单元参考答案

一、识图题

1、(1)中书省、审核、尚书省、(2)尚书省 (每个2分，共8分。)

2(1)A.北京 B.杭州 (每个2分，共4分。)

(2)C.永济渠 D.通济渠 E.邗沟 F.江南河(每个1分，共4分。)

(3)D.通济渠 E.邗沟 (每个1分，共2分。)

(4) 控制水位高低流向、土方挖掘与运输、怎样与各江河相连接、气候、地质环境、移民等等xkb1.com

1、社会层面：贞观之治。措施用人政策：虚心纳谏，选贤用能;政治制度：沿袭与完善隋代的三省六部制;赋税制度：减少百姓服劳役天数，并用交实物的方式代替服役;法律方面：在《隋律》的基础上修订《唐律疏议》

启示：国家政治的稳定与安定是经济发展的前提;得贤者昌，失贤者亡;要适时调整政策(制度创新);政府必须关心贫困人民的生活等等。

2、(1)唐玄宗、开元盛世(2)(二者选一，言之有理即可)A真实、愿意：因为那时政治稳定，经济繁荣，人民生活安定、幸福，唐玄宗时期的开元盛世是封建社会空前繁荣的鼎盛时期。B不真实、不愿意：因为封建社会的繁荣是建立在剥削、压迫广大贫苦农民的基础上的!诗中描绘的只是少部分地主阶级的情况，对于广大人民来说生活可能仍然是贫困的，只是相对隋朝来说可能农民的生活有所改善。

第二单元参考答案

一、识图题

1、(1) A 、辽 B、北宋 C、西夏

(2) a 上京 b 卞京 c 兴庆

(3) 辽、北宋、西夏(大理)政权的并立;石敬唐割让幽云十六州，北宋为收复失地进行北伐(杨家将的故事); 宋辽澶州城之战，签订澶渊之盟。(每点2分，满分4分)

二、材料分析题

1、(1)南方长期处于相对安定的和平环境、北方人南迁带去先进的生产技术与劳动力;气候温和、资源丰富;全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域;太湖流域(2)煤的开采量居世界第一;铁铜的冶炼达到世界最高水平;瓷器制作精美，成为畅销世界市场的产品(答到任意两点均可得4分)新课标第一网

(3)交子。会子(关子)

2(1)铁木真 (2)元朝。(3)①建立元朝;②灭南宋;③推行汉制; ④重视农业生产(组织编写《农桑辑要》)。

三、再现历史，感受历史

1、秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。(每个1分，5分。)欣赏哪一位均可，只要言之有据。可以从历史人物的主要活动及对历史的重大贡献等方面回答。

2、早晨上街看到东京城市人口很多;在街上可以见到官僚、商人、雇工、以及下层知识分子，知识分子地位比较高;中午在饭馆吃到用煤作燃料用占城稻煮的米饭;下午与朋友们踢了一场蹴鞠;晚上，在瓦舍内看了一场精彩的杂技、看了一本活字印刷的书等等。

第三单元参考答案

一、识图题(本题10分)新课标第一网

(1)1405、1433 、 600 (2)A刘家港 B 红海一带 C 非洲东海岸

(3)郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋取宝，不计经济效益;用来输出的物品大多由官府督造或低价强征硬派，造成手工工匠逃亡;同时明朝国力日益衰退。

二、材料解析题

1、(1)举子看榜(2)明朝(3)科举考试只许在四书五经的范围内命题，导致许多读书人为了考中，只顾埋头读书，苦研八股不讲实际学问。(即八股取士不能反映学生的真实水平);科举制到明清时期在很大程度上演变成朝廷钳制人们思想的工具。

2、(1)为了对付东南沿海及台湾的抗清势力。 (2)担心国家领土和主权受到外国侵犯。 (3)愚昧自大、固步自封。(4)清朝实行闭关锁国政策有防御西方殖民势力的一面;但它限制了我国对外贸易和航海事业的发展;阻碍了中外文化的交流;进一步导致闭塞、停滞、倒退，使中国更加远离世界发展的潮流。

三、问答题

1、(1)建立对达赖班禅的册封制度;(3分)设置驻藏大臣;(3分)制定金瓶掣签制(3分)(2)平定准噶尔、大小和卓兄弟的叛乱;(2分)还在伊犁、西北与东北等地设立将军与参赞大臣;(2分)实行减免赋税、会盟、联姻等方式、修筑避暑山庄与外八庙联络少数民族上层贵族的感情。(2分)(每点2分，满分4分)

2、(1)日本、荷兰、沙俄 (2)戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战(3)到1565年，东南沿海的倭寇基本被肃清;1662年郑成功收复了台湾;1689年中俄签订了《尼布楚条约》，从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权。