本文是为进入初中的同学们整理的历史文学艺术的大师练习题，通过练习来巩固学习过的知识，大家不要偷懒哦!赶快来动动大脑吧~~

1. 请根据下列提示写出相对应的历史人物。

(1)建立完整的力学理论体系——_____________________________

(2)创立“进化论”——_____________________________________

(3)创立“相对论”——_____________________________________

(4)创作《英雄交响曲》——_____________________________

(5)创作《战争与和平》——_____________________________

2. 阅读下列材料：

材料一：《鲁宾逊漂流记》发表于1791年，作者在主人公鲁宾逊身上倾注了自己的理想。鲁宾逊出身于中产阶级平民，但不满足于庸庸碌碌的生活，向往个人冒险去开辟一个新天地。当他独自一人漂流到杳无人烟的荒岛上时，并不因绝望而坐以待毙。他用顽强的意志战胜无数的困难，开拓了这块处女地。然而鲁宾逊又是一个真正的资产者、一个殖民主义者。他在荒岛上的奋斗不仅是为了生存，而是为了做岛上的主宰。当他在孤岛上偶尔救下了土著人“星期五”以后，他用火枪的威胁和宗教的感化迫使“星期五”甘心当奴隶。

材料二：歌德的中篇小说《少年维特之烦恼》发表于1774年，是一部书信体小说。少年维特颂扬自然，热爱纯朴的农民和儿童，反对封建习俗，憎恶官僚贵族。他对于人世的热情希望与鄙陋的社会现实格格不入，处处遭受打击和失败。在这样的环境中他又遇到不幸的爱情，最后自杀。这部小说主要是描写个人感受，反映了一代青年的心声，所以它一出现立即在青年中引起共鸣，欧洲社会掀起了一阵“维特热”。

请回答：

(1)简要说明鲁宾逊身上体现了哪些时代精神。

___________________________________________________________________________________________

(2)指出维特与鲁宾逊身上有哪些相同的地方。

___________________________________________________________________________________________

(3)两部作品中两位主人公的最后结局如何?试结合当时的背景分析其根源。

___________________________________________________________________________________________

3. 人物与著作、发明

①托尔斯泰 A、火车机车

②史蒂芬孙 B、《复活》

③莎士比亚 C、《哈姆雷特》

④牛顿 D、电磁感应原理

⑤法拉第 E、万有引力定律

4. 阅读下列材料：

……于是她(安娜)画了个十字。这种熟悉的画十字的姿势在她心中唤起了一系列少女时代和童年时代的回忆，笼罩着一切的黑暗突然破裂了，转瞬间生命以它过去的全部辉煌的欢乐呈现在她面前。……她就抛掉红皮包，缩着脖子，车厢下面……同一瞬间，一想到她在做什么，她吓得毛骨悚然。“我在哪里?我在做什么?为什么呀?”她想站起身来，把身子仰到后面去，但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾过去了。“上帝，饶恕我的一切!”她说，感觉到无法挣扎……那支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切，哔剥响起来，开始昏暗下去，永远熄灭了。

请回答：

(1)根据材料判断这段文字节选自哪部小说?这部小说反映了近代哪个国家的社会生活?

(2)这部小说的作者是谁?他还有哪些作品?列宁称他为什么?

(3)列宁为什么如此称赞他?

5. 结合课文介绍，说一说为什么列夫·托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”?

小编为大家提供的历史文学艺术的大师练习题就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。